HTML Tutorial

HTML Säkerhetspraxis

Inledning

HTML-säkerhet är avgörande för att skydda dina webbplatser och användare från skadlig kod och andra hot. Det finns några viktiga steg du kan vidta för att förbättra säkerheten på dina HTML-sidor.

Praktiska steg

  • Förebygg Cross-Site Scripting (XSS): XSS-attacker låter angripare injicera skadlig kod i dina sidor, vilket ger dem kontroll över användarnas webbläsare. Använd HTML-entiteter för att koda användarinmatning och validera användarinmatning på serversidan.
  • Använd HTTPS: HTTPS krypterar kommunikationen mellan webbläsaren och servern, vilket förhindrar avlyssning. Se till att implementera ett SSL/TLS-certifikat på din webbplats.
  • Validera data: Validera användarinmatning för att säkerställa att den är korrekt formaterad och inte innehåller skadlig kod. Använd reguljära uttryck eller andra valideringsmetoder.
  • Skydda mot SQL-injektion: SQL-injektion låter angripare köra skadliga SQL-kommandon på din databas. Använd parametriserade frågor eller förberedda uttalanden för att förhindra detta.
  • Använd Content Security Policy (CSP): CSP låter dig ange vilka resurser som kan laddas på din webbplats, vilket minskar risken för cross-site-scriping och andra attacker.
  • Utför säkerhetstester: Regelbundet säkerhetstestning kan identifiera sårbarheter i dina HTML-sidor. Använd verktyg som Burp Suite eller OWASP ZAP för att skanna dina sidor.

HTML-exempel

Följande HTML-exempel visar hur man validerar användarinmatning med reguljära uttryck:

<form>
  <label for="email">E-post:</label>
  <input type="email" id="email" pattern="[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,}$">
  <input type="submit" value="Skicka">
</form>

Svensk guide för ökad tillgänglighet

  • Använd en tydlig och lättläst typsnitt.
  • Använd kontrasterande färger för text och bakgrund.
  • Tillhandahåll alternativ text för bilder.
  • Använd rubriker för att strukturera din text.
  • Använd länkar på ett meningsfullt sätt.
  • Se till att din webbplats är kompatibel med olika webbläsare och enheter.